พิมพ์เขียว: DNA ทำให้เราเป็นใคร Robert Plomin Allen Lane (2018)
ไม่เคยเป็นเวลาที่ดีสำหรับการแข่งขันการกำหนดระดับพันธุกรรมอีกครั้ง แต่เป็นการยากที่จะจินตนาการถึงสิ่งที่แย่ไปกว่านี้ ความเหลื่อมล้ำทางสังคมที่ทวีความรุนแรงขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ผลักดันให้เกิดความเป็นปรปักษ์ต่อผู้อพยพและการลุกลามของการเหยียดเชื้อชาติ ในช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อเช่นนี้ การแสดงออกอีกอย่างหนึ่งของแนวคิดที่เรียบง่ายและน่าอดสูที่ว่ายีนเพียงอย่างเดียวควบคุมธรรมชาติของมนุษย์นั้นดูเหมือนร้ายกาจเป็นพิเศษ
และนี่คือ Blueprint อีกครั้ง โดย Robert Plomin นักจิตวิทยาด้านการศึกษา แม้ว่า Plomin มักใช้ภาษาที่สุภาพและมีความก้าวหน้ามากกว่าที่เคยทำมาก่อน แต่ข้อความในหนังสือเล่มนี้ก็คือการกำหนดลักษณะทางพันธุกรรมแบบโบราณ: “DNA ไม่ใช่ทั้งหมดที่สำคัญ แต่มีความสำคัญมากกว่าทุกสิ่งทุกอย่างที่รวบรวมไว้” “พ่อแม่ที่ดีมีลูกที่ดีเพราะพวกเขาล้วนมีพันธุกรรมที่ดี” และไม่ใช่แค่กรดนิวคลีอิกที่สำคัญเท่านั้น มันคือ DNA โครโมโซมของมนุษย์ ขออภัย นักจุลชีววิทยา นัก epigeneticists ผู้เชี่ยวชาญด้าน RNA นักชีววิทยาด้านพัฒนาการ คุณไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของภาพของ Plomin
กรรมพันธุ์ที่หยาบคายมักจะปรากฏขึ้นอีกครั้งหลังจากความก้าวหน้าครั้งสำคัญในความรู้ทางชีววิทยา: ลัทธิดาร์วินให้กำเนิดสุพันธุศาสตร์ Mendelism ทำให้เกิดสุพันธุศาสตร์ที่แย่ลง การออกดอกของพันธุศาสตร์การแพทย์ในทศวรรษที่ 1950 นำไปสู่ความคิดที่ฉาวโฉ่และถูกหักล้างไปแล้วในตอนนี้ว่าผู้ชายที่มีโครโมโซม Y พิเศษ (ยีน XYY) มีแนวโน้มที่จะใช้ความรุนแรง หนังสือทางพันธุกรรม เช่น Charles Murray และ Richard Herrnstein’s The Bell Curve (1994) และ Nicholas Wade’s 2014 A Troublesome Inheritance (ดู N. Comfort Nature 513, 306–307; 2014) ใช้ประโยชน์จากช่วงเวลาทางวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมตามลำดับโดยใช้ประโยชน์จากอำนาจทางวัฒนธรรมของวิทยาศาสตร์ เพื่อก้าวไปสู่วาระที่น่าอดสูและเป็นประชาธิปไตย แม้ว่าพิมพ์เขียวจะตัดมาจากผ้าที่มีอุดมการณ์ต่างกัน แต่ผลที่ตามมาก็อาจร้ายแรงพอๆ กัน
ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ในครั้งนี้
คือการศึกษาความสัมพันธ์ในระดับจีโนม (GWAS) GWAS ที่คิดค้นขึ้นในปี 1996 ได้รับพลังการทำนายอย่างมหาศาลด้วย “คะแนนโพลิเจนิก” ซึ่งเป็นเครื่องมือทางสถิติที่ดึงดูดนักวิทยาศาสตร์ทางสังคมให้รู้จักจีโนมในช่วงไม่กี่ปีมานี้ โดยให้คำมั่นสัญญาว่าจะอธิบายลักษณะทางพันธุกรรมสำหรับลักษณะที่ซับซ้อน เช่น พฤติกรรมการลงคะแนนเสียง หรือ กลยุทธ์การลงทุน ตามที่ Plomin ตั้งข้อสังเกต มันเป็นสิ่งที่พวกเขาพยายามทำมาเป็นเวลานาน
รุ่นก่อนของ Plomin พยายามรับคะแนนความเสี่ยงจากโมโนเจนิก ตัวอย่างเช่น เฮนรี ก็อดดาร์ด นักจิตวิทยาด้านการศึกษาซึ่งเคยควบคุมดูแลโรงเรียนฝึกอบรมนิวเจอร์ซีย์สำหรับเด็กหญิงและเด็กชายที่มีจิตใจอ่อนแอในไวน์แลนด์ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2449 ถึง 2461 อ้างว่าเขาพบยีนที่มีสติปัญญาต่ำ กับชาร์ลส์ ดาเวนพอร์ต นักสุพันธุศาสตร์ผู้มีชื่อเสียงในสหรัฐฯ กระซิบที่หูของเขา ก็อดดาร์ดแนะนำว่าความบกพร่องทางการเรียนรู้เป็นผลมาจากยีนด้อย Mendelian เพียงตัวเดียว การสแกนสายเลือดของสายเลือดที่เขาเก็บรวบรวม (‘ข้อมูลขนาดใหญ่’ ยุคก้าวหน้า ดู D. Dobbs Nature 558, 28–29; 2018) เขาระบุสิ่งที่ดูเหมือนจะเป็นลักษณะของหน่วย: “ยีนสำหรับ” ความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่เด่นชัด . เมื่อเขาพิจารณาถึงพฤติกรรมที่คิดว่าเป็นผลมาจากเงื่อนไขนั้น — เช่น อาชญากรรมและความสำส่อน — สมาคมที่ถูกกล่าวหานั้นสูงเสียดฟ้า สายเลือดของ Goddard มีลักษณะต่อต้านสังคมซึ่งเขาเชื่อว่าสืบทอดมาจากรุ่นสู่รุ่นในฐานะยีนด้อย Mendelian ดูเหมือนว่าเขาจะไม่เคยตั้งคำถามว่ายีนตัวเดียวสำหรับลักษณะที่ซับซ้อนเช่นนี้มีเหตุผลทางชีววิทยาหรือไม่ มันไม่ได้
ไม่มีใครโง่เท่าเชื่อในยีนตัวเดียวสำหรับการเรียนรู้ความพิการอีกต่อไป ตามที่ได้กำหนดไว้อย่างดีแล้ว การมีส่วนร่วมทางพันธุกรรมของลักษณะที่ซับซ้อนนั้นแผ่ขยายไปทั่วยีนจำนวนมาก โดยแต่ละยีนมีส่วนทำให้เกิดความแปรปรวนของลักษณะนี้เพียงเล็กน้อย คะแนนความเสี่ยงจากโพลีเจนิกรวมและชั่งน้ำหนักผลกระทบเล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้ สร้างสิ่งที่นักวิจัยบางคนเรียกว่า “เทียบเท่าโมโนเจนิก” ซึ่งเป็น “ยีนสำหรับ” โดยพร็อกซี่
คะแนน polygenic คือค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ GWAS ระบุ single nucleotide polymorphisms (SNPs) ใน DNA ที่สัมพันธ์กับลักษณะที่สนใจ SNPs เป็นเครื่องหมายเท่านั้น แม้ว่าในบางกรณีอาจแนะนำย่านใกล้เคียงของจีโนมเพื่อค้นหายีนที่ส่งผลกระทบโดยตรงต่อลักษณะนี้ คะแนนโพลิเจนิกเองก็ไม่มีเหตุผล Plomin เข้าใจสิ่งนี้และพูดซ้ำแล้วซ้ำเล่าในหนังสือ – แต่ยังขัดแย้งกับตัวเองหลายครั้งโดยอ้างว่าคะแนนเป็นสาเหตุ
Plomin ใช้กลลวงมาตรฐานในจิตวิทยาการถ่ายทอดทางพันธุกรรม โดยยืนกรานในกฎข้อที่หนึ่งที่เรียกว่ากฎข้อที่หนึ่งของพฤติกรรมทางพันธุศาสตร์: ว่าไม่มีลักษณะทางจิตวิทยาใดที่ไม่ได้รับผลกระทบจากพันธุกรรมทั้งหมด แต่เขายืนยันว่า “พันธุศาสตร์เป็นพลังหลักอย่างเป็นระบบในชีวิต” ซึ่งมักจะเป็นสื่อกลางทั้งผลกระทบของยีนกับสิ่งแวดล้อมและแม้กระทั่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เช่น การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการดูทีวีเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ถ้าคุณมีคะแนน polygenic ทุกอย่างดูเหมือนยีน พิมพ์เขียวเป็นการกระตุ้น DNA ที่ไร้เหตุผล และ Plomin “เป็นเชียร์ลีดเดอร์อย่างไม่สะทกสะท้าน” ด้วยการยอมรับของเขาเอง
